Com generar acompanyaments musicals per als nostres alumnes

Recurs formatiu

Com generar acompanyaments musicals per als nostres alumnes

Ruben Bes Rams, gerent de l'Escola d'Arts en Viu i professor del Departament de Pedagogia de l’ESMUC, presenta 3 aplicacions que es poden utilitzar per crear acompanyaments per als alumnes de música: Logic Pro, Band-in-a-Box i iReal Pro.

Tipus de recurs: Tutorial

Format:

Vídeo

Promotor:

Gerència de Serveis d'Educació

Col·lecció: Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.

Temàtica:

Educació

Descriptor:

Educació Eines digitals Escola de música

VEURE

Destinataris

Col·lectiu professional	Àmbit funcional	Lloc de treball	Competència
Tècnic especialista	Serveis d'acció ciutadana	Professor escola	Ús d'eines i aplicacions bàsiques en l'àmbit digital

Recursos relacionats

Recurs formatiu
Com fer que ens segueixin a X
Fer que ens segueixin a “X” és essencial per a la visibilitat i l’èxit a les xarxes socials. Aquí tens deu trucs per aconseguir-ho!

Col·lecció “Videopíndoles d'aprenentatge” de la…
Col·lecció:
Videopindoles d'aprenentatge
Tipus de recurs:
Guia d'habilitats
Format:
Vídeo
Nou
Recurs formatiu
Classes de música en línia: gravació del material sonor
Xavier Piquer, cap docent a EUMES, ens explica l'equipament bàsic amb el que ha de comptar un professor de música per fer les classes en línia i la seva posada en funcionament.

Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Guia d'habilitats
Format:
Vídeo
Recurs formatiu
PLE. Educació Musical
Miguel Angel Cano Fragoso, consultor educatiu, productor i pedagog musical, ens dóna idees i eines per a construir un entorn personal d'aprenentatge en el context de l'educació musical…
Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Guia d'habilitats
Format:
Vídeo
Recurs formatiu
Professorat de música en línia: equipament bàsic
Xavier Piquer, cap docent a EUMES, ens explica l'equipament bàsic amb el que ha de comptar un professor de música per fer les classes en línia i la seva posada en funcionament.

Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Guia d'habilitats
Format:
Vídeo
Recurs formatiu
Com compartir un vídeo o fitxer de música en una videoconferència a Zoom
Meritxell Viñas Pinto, formadora en noves tecnologies aplicades a l'educació,
Com compartir un vídeo o fitxer de música a Zoom activant l'àudio del sistema. Diferència entre àudio…
Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Tutorial, Guia d'habilitats
Format:
Vídeo
Recurs formatiu
Google Drive: compartir i col·laborar en un document
Meritxell Viñas Pinto, formadora en noves tecnologies aplicades a l'educació, ens explica com compartir un arxiu amb els nostres col·laboradors o interlocutors, i com poder comentar i col·…
Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Tutorial
Format:
Vídeo
Recurs formatiu
Quin programa de videoconferència és millor? Zoom, Meet, Teams o Jitsi?
Meritxell Viñas Pinto, formadora en noves tecnologies aplicades a l'educació, ens explica les característiques de Zoom, Meet, Jitsi i Teams detallant quan és preferible fer servir una o una…
Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Guia d'habilitats
Format:
Vídeo
Recurs formatiu
Realització de contingut audiovisual per a l'ensenyament
Pere Vàzquez Maltas, realitzador audiovisual, ens explica de forma breu i concissa, els elements bàsics per fer videotutorials per a les escoles i els seus alumnes.

Col·lecció:
Càpsules formatives en Educació. #Format a casa.
Tipus de recurs:
Guia d'habilitats
Format:
Vídeo