· Contextualitzar la intervenció social en medi obert amb persones sense llar en situació de carrer en base a l'evidència empírica.

· Millorar la intervenció incorporant noves eines i…

1. Conèixer què és una situació de desregulació conductual i comprendre quan i perquè es produeix.
2. Saber els principis educatius i el marc legal i normatiu.
3. Identificar eines de…

· Facilitar un espai de trobada, reflexió i debat entorn de les polítiques educatives.
· Promoure l'intervanvi d'experiències d'èxit i la reflexió sobre la seva aplicabilitat…

· Facilitar un espai virtual de trobada, reflexió i debat entorn de les polítiques educatives.
· Promoure l'intercanvi online d'experiències d'èxit i la reflexió sobre la seva…

· Conèixer el marc teòric de la coeducació i la importància de la socialització de la petita infància per la diversitat de gènere.
· Formar i sensibilitzar a l'equip educatiu vers les…

1. Identificar les condicions per a l'establiment del grup motor de la xarxa SLOATE.
2. Concretar estratègies per a l'ampliació i consolidació de la xarxa.
3. Posar les bases…

· Adquirir i comprendre estratègies de relació amb les persones amb discapacitat.
· Conèixer les dificultats d'integració social i laboral, així com les barreres que l'entorpeixen…

1. Conèixer amb profunditat les funcions de la figura de la coordinació local d'orientació i acompanyament:
1.1 Promoure la creació i el sosteniment d'un espai de treball…

1. Comprendre l'abast de la problemàtica de la violència en la infància i l'adolescència i el marc legal de la llei LOPIVI i LOMLOE.
2. Descriure el rol del coordinador o…

· Aprofundir i practicar diverses eines i metodologies per desaprendre i recuperar la mirada reparadora que requereixen els tècnics de serveis socials.
· Aplicar dinàmiques grupals en la…

· Capacitar a professionals, en tècniques, mètodes i sinergies terapèutiques (que provoquen canvis) des del sentir i viure les emocions des de la gamificació.

· Crear i dissenyar noves…

· Promoure el rol preventiu i de detecció de les EMMA davant l'abús sexual i l'assetjament.
· Conèixer els continguts dels protocols, els àmbits diferenciats de la prevenció,…

1. Conèixer el document marc per l'elaboració de protocols davant les violències sexuals a les EMPAS.
2. Identificar els àmbits dels protocols: la prevenció, la detecció, la intervenció…

Donar eines i estratègies d'intervenció psicosocial en les emergències. L'objectiu és formar als treballadors socials en aquesta matèria i que com a professionals entrin dins del procés…

1. Analitzar els formats per comunicar i compartir coneixements a les escoles municipals de música, dansa i centres de les arts segons les aportacions que ens fa la neurociència. Veure com la…

· Comprendre la relació entre observació, interpretació i documentació en la pedagogia de l'escolta.
· Analitzar i interpretar d'experiències recollides amb infants de 0 a 3 anys.…

· Conèixer la perspectiva interseccional
· Aplicació metodològica de la perspectiva interseccional
· Exemple de l¿aplicació metodològica
· Aplicació de la perspectiva a la…

· Identificar les causes estructurals de les violències sexuals i la dimensió de la problemàtica.
· Conèixer què és i com detectar l'abús sexual i l'assetjament. Factors de risc i…

1. Promoure el rol preventiu i de detecció de les EMPAS davant les violències sexuals.
2. Donar a conèixer el Document marc per l'elaboració de protocols davant les violències sexuals a…

1. Coordinar el treball sobre absentisme escolar amb altres espais i recursos existents, com són els protocols de prevenció i atenció de l'absentisme escolar sempre en el marc de la…