En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:¿Conèixer el mapa de prestacions: estatal i autonòmic.¿Conèixer els òrgans gestors¿Conèixer els requisits,…

·Construir la resiliència individual.
·Recordar, reforçar i ampliar tècniques de gestió emocional.
·Conèixer i practicar metodologies grupals d'entrenament habilitats.
·…

1. Valorar la importància de l'actuació ètica en el treball diari de la policia local 1.1. Identificar els elements clau que caracteritzen una actuació policial ètica i professional.1.2.…

En acabar l'acció formativa, les persones participants seran capaces de:
· Identificar la imatge pública que projecten a la xarxa professional Linkedin.
· Actualitzar el perfil…

· Dotar d'eines metodològiques els assistents per tal d'ampliar públics culturals i arribar a tots els sectors de la població del municipi.
· Determinar què funciona i què no a l…

Objectiu general:
· Capacitar i donar eines per a la comprensió de les dinàmiques i tendències del mercat de treball a nivell local, de cara a facilitar l'orientació laboral i el…

· Conèixer i aplicar els conceptes d'equilibris econòmics.
· Ser capaç de vincular els controls legals amb els conceptes d'equilibri econòmic i financer.

1. Mapejar i estructurar l'experiència de l'usuari des de i en l'administració pública
2. Seleccionar els recursos que permetin elaborar un mapa d'experiència de l'…

1. Aprendre a buscar, gestionar i recuperar informació d'Internet de forma àgil i ordenada.
2. Aprendre els fonaments del cloud computing i el treball col·laboratiu en xarxa.
3.…

Objectiu general:
Aprendre a crear contingut amb Canva i Genially tant per captar l'atenció de potencials usuaris, com per crear material de suport per les diferents accions del SLO.…

· Adquirir una visió completa de les diferents situacions anòmales de l'habitatge i de la seva regulació.
· Aprofundir en les eines de gestió i en la seva aplicació, més pràctica, des…

· Oferir recursos sobre literatura infantil als professionals de les àrees infantils de les biblioteques.
· Donar suport a la dinamització de la lectura adreçada a infants i famílies.

· Reflexionar sobre el procés d'incorporació dels aprenentatges adquirits sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i valorar els beneficis que impacten en les…

· Conèixer i reflexionar sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i veure les diferents formes que impacta en les persones, els equips professionals i els sistemes de…

· Percebre, comprendre i regular els'estats emocionals propis i aliens. ­ Reduir la presència dels estats emocionals desagradables i desenvolupar la capacitat per a autogenerar-se emocions…

· Entendre quina ha estat la cadena d'emocions sorgides del post-confinament per ser-ne conscients.
· Identificar quines respostes hi hem donat: quins pensaments, expressions i accions…

· Connectar amb el sentit de la motivació
· Potenciar el nostre lideratge
· Identificar els recursos i marges de millora
· Elaborar un Pla d'acció

· Contribuir a l'apoderament del personal tècnic de joventut dels ens locals, mitjançant la capacitació en matèria de planificació estratègica i el lideratge efectiu de tot el procés.…

· Reflexionar sobre com afrontar un procés de digitalització en el cas concret del servei d'atenció a les persones en l'àmbit de l'ocupació partint de la situació actual.
·…

· Conèixer les possibilitats que ofereix la càmera del mòbil i aprendre a manipular-la.
· Aprendre pautes bàsiques de composició fotogràfica amb el mòbil.
· Millorar les fotografies de…