En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de: `

· Conèixer el mapa de prestacions: estatal i autonòmic. Conèixer els òrgans gestors.
· Conèixer els…

1. Valorar la importància de l'actuació ètica en el treball diari de la policia local 1.1. Identificar els elements clau que caracteritzen una actuació policial ètica i professional.1.2.…

En acabar l'acció formativa, les persones participants seran capaces de:
· Identificar la imatge pública que projecten a la xarxa professional Linkedin.
· Actualitzar el perfil…

·Introduir als i a les professionals a les prestacions econòmiques de protecció social existents, els seus drets i requisits d'accés.

­Conèixer l'impacte que tenen sobre les…

· Conèixer els conceptes bàsics que conformen el rebut de salari i els documents de cotització.
· Identificar els diferents tipus de personal al servei dels ens locals i conèixer les…

· Saber fer l'emmarcament correcte a la seguretat social dels diferents tipus d'empleats.
· Saber formalitzar la vinculació contractual en cada cas.
· Saber fer el càlcul de…

· Dotar d'eines metodològiques els assistents per tal d'ampliar públics culturals i arribar a tots els sectors de la població del municipi.
· Determinar què funciona i què no a l…

Objectiu general:
· Capacitar i donar eines per a la comprensió de les dinàmiques i tendències del mercat de treball a nivell local, de cara a facilitar l'orientació laboral i el…

· Conèixer i aplicar els conceptes d'equilibris econòmics.
· Ser capaç de vincular els controls legals amb els conceptes d'equilibri econòmic i financer.

1. Mapejar i estructurar l'experiència de l'usuari des de i en l'administració pública.
2. Seleccionar els recursos que permetin elaborar un mapa d'experiència de l'…

· Aplicació dels criteris bàsics d'accessibilitat a l'espai públic.
· Conèixer el Nou Decret d'accessibilitat i el marc normatiu actual.
· Conèixer la metodologia d…

Objectiu general:
Aprendre a crear contingut amb Canva i Genially tant per captar l'atenció de potencials usuaris, com per crear material de suport per les diferents accions del SLO.…

· Adquirir una visió completa de les diferents situacions anòmales de l'habitatge i de la seva regulació.
· Aprofundir en les eines de gestió i en la seva aplicació, més pràctica, des…

· Conèixer els mecanismes de la llengua i cultura àrabs.
· Oferir informació bàsica i comprendre demandes senzilles en àrab.
· Formular i contestar preguntes senzilles relacionades amb…

· Oferir recursos sobre literatura infantil als professionals de les àrees infantils de les biblioteques.
· Donar suport a la dinamització de la lectura adreçada a infants i famílies.

· Reflexionar sobre el procés d'incorporació dels aprenentatges adquirits sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i valorar els beneficis que impacten en les…

· Conèixer i reflexionar sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i veure les diferents formes que impacta en les persones, els equips professionals i els sistemes de…

· Utilitzar tècniques de comunicació verbal i d'informació per adaptar el missatge i l'estil de la comunicació a les característiques de l'interlocutor.
· Conèixer i aplicar…

· Percebre, comprendre i regular els'estats emocionals propis i aliens. ­ Reduir la presència dels estats emocionals desagradables i desenvolupar la capacitat per a autogenerar-se emocions…

· Entendre quina ha estat la cadena d'emocions sorgides del post-confinament per ser-ne conscients.
· Identificar quines respostes hi hem donat: quins pensaments, expressions i accions…