1. Reflexionar sobre el perquè avaluem i quines son les nostres necessitats
2. Explorar i practicar amb les arts com a metodologia per avaluar els projectes educatius
3. Planificar i…

· Conèixer quina relació hi ha entre salut psicològica i estrès.
· Conèixer els 6 perfils de personalitat bàsics que tots tenim i quina estructura de personalitat té el participant.
·…

· Conèixer com implementar accions d'equitat educativa i escolaritat equilibrada a escala local.
· Identificar espais, processos i marc normatiu en equitat educativa i escolaritat…

· Conèixer el marc normatiu i les funcions de les Oficines Municipals d'Escolarització (OME).
· Identificar les eines per a l'avaluació, la millora i el disseny de les accions a…

1. Donar a conèixer un marc conceptual de la comunicació i la construcció col·lectiva per a la transformació educativa.
2. Aportar metodologies per a la participació activa de la comunitat…

Objectiu general:
Aprendre a enfocar i gestionar l'atenció en un/a mateix/a (autoobservació) i conèixer estratègies que ens poden ajudar a regular les emocions des del Mindfulness.…

· Comprendre la relació entre observació, interpretació i documentació en la pedagogia de l'escolta.
· Analitzar i interpretar d'experiències recollides amb infants de 0 a 3 anys.…

· Reflexionar i treballar sobre els principis bàsics de l'aprenentatge.
· Analitzar la pràctica pedagògica actual, anàlisi curricular propi i adaptació a l'entorn.
· Definir…

· Aprendre a regular les emocions per aportar benestar el nostre àmbit laboral i personal.
· Aprendre a gestionar amb efectivitat els moments d'estrès.
· Augmentar la capacitat…

1. Emmarcar la plataforma NOE dins del funcionament dels serveis locals d'orientació i acompanyament i del projecte NOE en concret.
2. Conèixer el funcionament de la plataforma…

·Conceptualitzar la segregació educativa mes enllà de la segregació escolar en els entorns locals.
·Identificar els elements clau de corresponsabilitat en el municipi en el marc de la lluita…

· Aportar coneixements en les matèries pròpies de la direcció i gestió d'una escola bressol municipal.
· Desenvolupar les capacitats personals i les habilitats directives adequades a l…

· Observar la realitat professional des de la perspectiva de les creences (presuposicions bàsiques) de la programació neurolingüística (PNL).
· Aplicar diverses eines metodològiques per…

1. Observar la seva realitat professional des de la perspectiva de les creences (pressuposicions bàsiques) de la PNL.
1.1. Contrastar les pressuposicions bàsiques de la PNL amb les seves…