En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:¿Conèixer el mapa de prestacions: estatal i autonòmic.¿Conèixer els òrgans gestors¿Conèixer els requisits,…

· Reflexionar sobre el procés d'incorporació dels aprenentatges adquirits sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i valorar els beneficis que impacten en les…

· Conèixer i reflexionar sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i veure les diferents formes que impacta en les persones, els equips professionals i els sistemes de…

· Percebre, comprendre i regular els'estats emocionals propis i aliens. ­ Reduir la presència dels estats emocionals desagradables i desenvolupar la capacitat per a autogenerar-se emocions…

· Conèixer i aplicar les bases teòriques i metodològiques del Diagnòstic de Treball Social, seguint el mètode del Diagnòstic Clínic Contextual (Regalado, 2023)
· Conèixer com fer diagnòstic…

· Conèixer i aprendre a aplicar les bases teòriques i metodològiques del Diagnòstic de Treball Social, seguint el mètode del Diagnòstic Clínic Contextual (Regalado, 2023).

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:

A nivell general:

· Desenvolupar i millorar les competències professionals per a realitzar informs…

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:¿ Conèixer la metodologia de treball per a crear, gestionar i tancar un Grup de Suport Social.¿ Definir un projecte…

. Conèixer la situació de pobresa energètica, el seu context i les seves causes
­ Identificar les situacions de pobresa energètica i adquirir mecanismes per a la seva gestió.
­…

· Aplicar tècniques i dinàmiques per fomentar la participació en xarxa de manera efectiva.
· Enfortir la competència digital de les persones participants mitjançant la utilització eficaç i…

· Conèixer i experimentar eines pràctiques per a la intervenció social
­ Treballar i conèixer la importància i influència del JO en les nostres intervencions.

· Saber dissenyar processos de detecció de necessitats en la planificació professional
· Planificar i executar actuacions dins del camp social, per a, posteriorment, procedir a la seva…

. Conèixer el marc legislatiu vigent i les diferents prestacions i ajuts en matèria d'Habitatge.. Aprofundir, reflexionar vers al dret a l'habitatge i l'evolució de les polítiques d…

· Ampliar la perspectiva sobre el treball col·laboratiu i comunitari.
· Aproximar-se a la pròpia realitat social utilitzant eines per identificar agents comunitaris i analitzar les seves…

· Conèixer i reflexionar sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i veure les diferents formes que impacta en les persones, els equips professionals i els sistemes de…

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:¿Actualitzar el coneixement de la teoria sistèmica¿Reconèixer la complexitat inherent a tots els sistemes humans¿…

·Aprendre a regular les emocions per aportar benestar el nostre àmbit laboral i personal ¿Aprendre a gestionar amb efectivitat els moments d'estrès
¿Augmentar la capacitat per respondre…

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:­Conèixer principis bàsics de neurociència: com funciona el cervell i com es desenvolupa al llarg de la vida.­…

· Dotar als professionals d'eines que facilitin la detecció, notificació i prevenció de la violència contra la infància.
· Dotar als professionals amb eines que assegurin el bon tracte…

. Adquirir els coneixements i destreses elementals per identificar la persona susceptible
de comportament violent i/o agitat
. Adquirir eines que facilitin la intervenció del
…